羊城晚報記當鋪者 沈婷婷
  近日,在廣東省兩會上,省政協委員、廣州軍區總醫院政委黃艷儒提交提案,建議將基礎教育從12年改為“5+2+2”的9年學制(即小學5年,初中2年,高中2年),大學本科也可縮減1年,正常情況下19歲畢業。黃艷儒認為,學制過長易導致學生進入社會太晚,適應社會慢;而學校與社會學用分離,學生工作壓力大;特別是女生,畢業時已近晚婚年齡,信用貸款工作與婚戀難以兼顧。
  1月20、21日,羊城晚報記者也通過各種渠道採訪了深圳各界人士。深圳市政協委員朱克恆對於這個觀點並不認同,他認為烤肉縮短學制勢必要調整教學的進度,學生的壓力會增加。但是也有一些女生十分推崇此舉。
  【反對派】
  功利教固態硬碟育只會南轅北轍
  深圳一位汽車貸款資深的教育新聞記者莊先生認為,一項教育政策的出台,必須要符合學生成長的規律。他認為,該委員所說的問題確實存在,但不是縮短學制就可以解決現實問題的,“在我看來,想要通過縮短學制來解決一系列教育、社會問題,本身就是一種過於功利的想法。以縮短學制謀求突破,實在是南轅北轍。”
  莊先生認為,要改變應試教育的現狀,讓教育回歸原點,這12年裡要做的事實在太多了,包括良好習慣的養成、知識的積累、學習能力的習得、公民意識和人文素養的培育,乃至社交能力、組織能力等方方面面的鍛煉。這至少需要政府、學校、社會三方的協同努力。
  深圳市龍華新區清湖小學張老師則認為,小學五年還是可以嘗試,但是初中和高中由三年變成兩年的話,擔心會給學生增加負擔,“縮短後時間減少,不同的學生會有不同的反應,一些游刃有餘的學生可能覺得沒問題,但是大多數的孩子都是中等的,如果這樣勢必會加大他們的學習負擔,產生厭學情緒。”
  【贊成派】
  社會才是最好的大學
  深圳家庭學堂網站創始人田國寶認為,具體情況因人而異。他認為改成9年學制未嘗不可。以目前學校的學習情況來看,像高中階段,很多知識在高一和高二就學完了,高三通常都是用來複習應對考試,“如果改了學制,說不定可以削減學生的補課風潮,未嘗不是好事。”
  “我是在深圳大學讀的本科,畢業後已經22歲了,畢業一年之後我才去了美國,今年畢業回到深圳已經26歲了,如果學制縮短的話,19歲本科畢業,從美國回來我也就21、22歲的樣子,這樣子確實會有很多的優勢。”在美國學習深造的碩士生梁小姐告訴記者,她現在去找工作,很多人力資源顧問的第一句話就是問她有沒有男朋友、結婚沒、準不准備要孩子等。她覺得社會都是非常現實的。
  同樣是深圳大學畢業的葉小姐,考了公務員,現在在一所機關單位工作。她認為,經過多年的努力學習,出來社會發現,其實社會才是最好的大學,畢竟課本和現實差距太大。
  【提建議】
  應推行個性教育
  教育專家熊丙奇認為,要提高教育質量,就要在基礎教育和高等教育中,推行個性教育,鼓勵學生個性、興趣自由發展。學生接受完9年義務教育,可以結合自己的興趣、愛好自主選擇讀普高還是職高;在讀完高中之後,可以自主選擇是否考大學,不考大學照樣可以在社會上找到得到尊重的工作。這樣就不會存在大家擠求學獨木橋、就業獨木橋的情況了。編輯: 鄔嘉宏  (原標題:省政協委員建議縮短學制 女生十分推崇)
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